❶ 孩子停課幾周了，馬上期末考試了，會影響考試分數嗎
孩子停課幾周，是否影響孩子的成績，主要是看孩子及家長對學習的態度。
第一：絲毫不影響成績的。
有些孩子就算請假一個月，也絲毫不影響成績。為什麼呢？實際很簡單，因為在家也堅持學習了。
我班去年一個孩子腿骨折在家休假一個月。但每天老師在校的所有作業都認真的完成了，包括老師的課堂作業，晚上作業，學校發的練習冊等，都一頁不少的完成了。
在家也是嚴格按課程表自學，不會的家長講解。
後來到校後，成績依然很好。
第二：對成績影響很大的。
這些孩子一般自律性較差，另外家長也不怎麼管的。
有的孩子只要請假，學校的任何作業都不寫了。反之，有些好學生到校後會主動問老師，把欠的作業補上。
這些孩子家長也不怎麼管，也比較嬌慣孩子，認為孩子病了，就需要休息，不能寫任何作業。
在加上部分孩子底子差，家長也不管不講，孩子也不會自學，不寫任何作業。孩子成績怎麼可能好？
作為老師，我的建議是，就算請假，只要不是手不能寫字，一定要讓孩子堅持做到以下幾點：
第一：完成老師每天布置的作業。
包括課堂上寫的作業和家庭作業。不知道的可以問同學，作業必須保證每天按時完成。
第二：堅持每天自學，家長會的可講解。
必須堅持，保持一個時刻學習的狀態。
第三：語文英語該背該記的一定要熟背。
不然後邊開學拉下的功課太多，就跟不上了。
第四：不能讓孩子整天沉迷在手機和電視中。
如果長期如此，孩子心就收不回來了，再上學也不想學習了。
孩子小，自製力差，所以需要家長的密切配合與監督。一定要監管好孩子，盡量多學習，保持學習的狀態，只有如此，再次上學，成績才不至於下滑的太厲害。
希望以上回答可以幫助到你！
這個問題真的要分情況來說，對於有些學習能力比較強的，自覺性比較高的，那麼這部分孩子應該受不了什麼影響，即使在請假期間或者在得病期間，他們也會抓住一切時間復習功課。
我這學期就遇到一個孩子，幾乎請了兩周時間假，至於什麼病我們不知道，但是每天他的爸爸媽媽都在向我詢問每天的學習內容和家庭作業，都是按著按量的完成了的。這一方面可能是爸爸媽媽對小學的知識掌握還可以，可以幫助輔導孩子學習，同時本身孩子學習自覺性都挺高的，平時完成作業聽課都是不折不扣的不打一點馬虎。所以這種孩子的話，可能期末考試影響不是很大，還有可能比其他孩子考得更好，因為他本身基礎就可以，也加上自身的學習態度，一些習慣就很優秀，父母的努力，父母的言傳身教，也影響著孩子不斷的向前，努力。
當然有一部分孩子我們就不說了，就算在學校裡面心也可能在校外厄，無論家長或者老師怎麼努力，那麼對於這幫孩子來說，待在學校待在課堂，可能在家裡也差不多吧，可能基本上沒什麼兩樣，無非就是多了一個玩的地方。對於成績來說完全一點沒有影響，原來該咋樣期末還是怎麼樣，這個就不用擔心了。
如果是初中或高中的話，很多家庭可能承擔不了輔導任務，這樣的情況可能耽誤的時間越久的話，對孩子的影響真的比較大的，就算你自學能力強，但是有很多疑難重點系統性的知識，你可能靠自學能力是很難把握或者掌握，能力的話，更需要系統性的跟著老師的節奏一步步來提高，當然學霸除外。
有看到孩子是因為得了水痘所以才停課的，理論上講停課這么久是一定會影響考試成績的，至於影響多少這個就比較難說了，因為這主要還是得看平日里的積累以及在家修養期間是如何度過的。
我家孩子整個小學階段一共遇到過三次臨近考試突然高燒或者是肺炎導致請假的情況。有兩次是寒假前，一次是暑假前。其中有一次是燒還沒退堅持去考的。
這三次考試成績最差的一次就是發著燒去考的那次，最後是年級第11名。至於其他兩次都沒有什麼影響，一次第一，一次應該是第三來著。
所以就我家的經歷來看請假時間太久會有點影響但是未必影響很大。
其實你這個問題在孩子剛開始請假的時候問就好了，這樣我還能給你點孩子在家復習的建議，現在都已經復學了，而且距離考試也只有個把星期了。在復習上，老師應該第一輪的復習也都快結束了或者已經復習完大半了才是。
這種情況下不清楚之前你們在家的時候是否有堅持做作業了如果有，那麼應該問題不大，如果沒有那麼影響肯定是有點。
最後這幾天建議除了跟上目前老師復習的節奏之外，建議把之前落下的也盡可能的補一下——去做就一定會有收獲。
至於最後孩子會考得如何，建議盡量弱化吧。
但是我還是想提醒這幾點；
1、盡量不要跟孩子說什麼因為生病考不好沒關系。
2、自己心裡明白孩子萬一沒考好你也應該接受、理解。
3、灌輸「功夫用在平常」的思想。
原因你可以先思考一下，如果想不明白我再為你解惑。
我小時候身體不好，小學經常請假，少則一星期多則一個月。以至於期末的時候，老師不讓考。我媽說，還沒考你怎麼知道考的不好。結果我的分數不是一百也有九十分以上。
當然了，現在小學的內容比我那個時候難度大。就看孩子基礎怎麼樣了
孩子因為出水痘停課幾周了，期末考試了，擔心會影響分數嗎？
首先先祝願你的孩子能夠早點好起來，我女兒小時候也得過水痘，那個水泡癢起來癢得要命的樣子，實在是可憐，又不能抓，又不能撓，特別難受，希望孩子盡快好吧。
我們先不來說分數的事，孩子因為出水痘停課，你有沒有按照學校的學習進度安排他的學習？比如說自己在家裡面教他，跟在學校一樣，預習、上課、復習，每天把老師布置的作業按時完成，總之所有的學習進度都要按照學校的進度來，而不是學校給孩子停課了，自己在家裡也停了，那就問題大了。
臨近期末，停課幾周，可能還有學校裡面最後的一些課程沒上完，這些是一定要把他繼續上完的，而且要弄懂弄通，不會的地方及時跟老師請教溝通，父母在這個地方一定要跟老師保持聯系，不要把不懂的知識積累在一起。
另外的話就是復習，到了期末復習的時候，繼續全面復習，家長如果沒有這方面的經驗，最好跟老師溝通請教一下，自己在家應該怎麼復習？哪些是重點難點？把知識里不會的那些攔路虎都要清除掉，做到每門課的知識都能胸有成竹。
如果家長這方面不會做，不知道怎麼幫助孩子復習，你可以跟老師商量，最後兩天能不能到學校跟老師單獨請教？或者讓老師及對知識點進行一個全面的梳理。通常出水痘的話兩周應該也好了，不知道題主說的幾周是多久，期末應該可以回到學校復習了吧。
如果這些工作都做了，你的孩子知識也掌握好了，我認為只要不是畢業班，考試成績的高低並不是最重要的，知識的掌握程度才是最重要的，追求分數不可取，不過盡管如此，最後還是祝你的孩子能夠考到好成績。
期末考試前的復習很重要，這段時間主要是將平時學習的內容進行總結和提煉，便於學生抓住教材的重難點，有利於學生掌握考點。 如果老師在考前停課幾周，對學生的影響很大。
一、學生缺乏復習計劃，學習效果不理想 。
老師給學生停課，基本上就是讓學生上自習，學生根據自己學習情況進行查漏補缺。有一部分學生學習目的性不明確，沒有老師的引領，學生根本不知道干什麼。如果讓學生看書，有的學生每節課都看第一章第一節，頭腦里不知道在想什麼，沒有明確的學習計劃，浪費了學習時間。
如果有老師給學生上課，學生會跟著老師的復習計劃進行復習，這樣的學習有目標性，易於抓住教材中的重難點進行復習，老師上課給學生指明了學習的方向，學生也能把握住考點，考試成績也較理想。
二、學生的學習紀律得不到保證，影響學習效果。
停課後，學生在教室上自習時，有一部分學生會根據自己的復習計劃進行復習，但還有一部分學生在自習課上擺龍門陣，不但影響自己的學習成績，而且也影響了其他學生的學習。學生的自覺性不是很強，需要老師的督促和管理，有的學生借自習的機會干與學習無關的事，比如玩筆、轉書、畫漫畫和擺龍門陣等，這些現象都影響學生的學習。
三、學生不能很好地掌握考點，影響考試成績。
期末考試前的幾周，是老師對學生進行復習的黃金時間，很多老師都會給學生訓練最近幾年的期末考試。從最近幾年的期末考試題型中可以看出命題的方向，考試的重點題型基本上不會改變。加強這方面的訓練，有利於提高學生的考試成績。
總之，期末之前的復習是很重要的，老師上課處於主導地位，學生是學習的主體，會跟著老師的節奏進行有效復習，不給學生上課肯定會影響學生的考試成績。
你好！不知你說的是哪個年級的孩子？我以小學孩子為例吧。對你提出來的這個問題，不能籠統的用肯定或否定的回答。 即不能一概而論，而要因人而異。
學生停課幾周，肯定是因為生病了。有的家長既怕耽誤孩子學習，又怕影響自己的工作，所以想扛一扛，對老師隱瞞病情，要麼拖延了病情，要麼加重了病情，對孩子身體及家長工作、家庭經濟帶來重大影響。 帶病上學的這種做法我是不贊同的。
還有一種情況在留守兒童身上出現的比較多。聽在農村教學的表妹說過，她班有一個叫婉婷的女孩，爸爸媽媽在外地打工，年近八十的爺爺奶奶在家帶孩子。孩子發低燒了，還要讓孩子上學，最後是老師帶著孩子去看病，檢查結果是心肌炎，差點釀成大禍。 帶孩子很費心，父母一定要切實盡到責任。
正確的做法是發現孩子得病，馬上帶孩子就醫，同時向老師請假，傳染病必須向老師說明，老師要向學校匯報，同時密切注意班級孩子的情況。 特別是每學期臨近期末考試時，是流行病爆發期， 所以家長這個時候格外糾結。 既怕影響期末考試，又怕耽誤孩子的身體。 磨刀不誤砍柴工。 這個時候還是以孩子身體為重吧！
1. 成績好的同學:
這類同學因為平時學習習慣良好，又能嚴格要求自己，基礎知識扎實。臨近期末，課本內容基本已經學完了。請假幾周不會影響考試成績。我們不是常常說: 真金不怕火煉，好娃不怕考驗。
2. 成績一般的同學。
這類孩子基礎知識掌握了，但重難點理解不好，臨近考試時老師會反復強調重難點，而且會加大訓練量，所以試題難度大時，對這類孩子的考試成績有所影響。 但現在的期末考試試題比較簡單，考的都是最基本的知識，因此對這類孩子的影響也不大。
3. 成績差的同學
這部分孩子本來基礎就差，學習習慣也不好，幾乎是被老師「壓」著學習。停課幾周，所學知識就忘記了，「還」給老師了。 所以停課幾周對這類孩子的影響最大。
在教學中還發現了一種有趣的現象。有的孩子生病幾周後，參加考試成績反而提高了。
曾經有個孩子名字里有個「然」字，在我們當地，這個字的意思是「笨」，「不清楚」的意思。她媽媽曾經開玩笑說，唉！孩子學習不好，就是因為我把名字起錯了。有一次病了，休息了幾周以後，來到學校，反而考試成績提高了。猛然間開「竅」了，隨後一路開掛。媽媽不解的說， 難道是高燒把「笨」細胞殺死了？
其實分析分析就明白，這個孩子本來基礎就可以，只是不能靈活運用。再加上孩子學習時間長了，有些疲憊，有些倦怠。經過幾周的休息，所學的知識逐漸消化了，因此學習效率提高了，進入了良性循環。 所以家長不要太在意孩子停課幾周。
孩子對一些病情表達不清楚，家長要多觀察，這個時候一定要精心護理好孩子，切不看馬虎大意。
2. 切實領會醫囑
一切聽從醫生的安排，嚴格執行醫生的治療方案，按照醫生的囑咐，按時給孩子吃葯，打針等等，切不可自作主張。
3. 身體允許可以引導孩子復習功課
比如上午可背語文、英語，需要記憶的一些課文等，下午動筆做做數學題，還可以跟著老師的進度復習 ，保持學習狀態。即使停課 ，也不會對學習造成較大影響。
每逢期末考試，都是一些流行的疾病爆發期，家長掌握這個規律，可以提前做好預防工作。萬一孩子生病了，需要停課幾周，那就讓孩子安安心心的養病。至於停課幾周，會 不會影響期末考試成績？那是因人而異的，我們不能一概而論。但是事在人為，能提出這個問題的家長，一定也能妥善安排孩子的期末復習，把對孩子的影響減少到最小。
孩子因為感冒等原因請假幾周，考試成績會不會受影響是因學生不同而不同的。
1、原本學習成績比較好的學生和原本成績差的學生考試成績影響不大，這與學生的學習習慣有關。
成績好的學生基本都養成了很好的學習習慣。平時學習有計劃，有規律，上課前會預習，上課認真聽講，課後及時完成作業。
這類學生因感冒等原因停課幾周，缺失的是老師課堂上的講解。這個環節可以回到學校後通過問老師問其他同學及多做一些練習很快就能掌握。
成績差的學生因平時就沒有形成良好的學習習慣。在學校上課和在家學習上沒有很大的區別，反而有些學生因感冒等原因領悟到了學習的重要性，思想態度上發生變化，慢慢開始認真學習，成績也因此慢慢提高。
2、學生停課幾周，考試的成績因學生心態有很大的影響。
有的學生心理素質不夠強大，平時遇到一些大考成績也會受影響。停課幾周，心理上就會覺得考試的內容全部是自己落下沒學的知識，很是擔心和緊張，這樣的話成績就會受影響。
如果學生平時的心理素質很好，不會因外界環境的影響而產生很大的變化。依然是平常心對待，考試成績不會有多大影響。要知道一張試卷考的知識點是很多的，落下的內容也許就只有幾分。
所以，停課幾周，心態不好的學生就要盡力調整好心態，家長和老師也要多加鼓勵和幫助孩子。心態好的學生多花點時間補一些練習就可以了。
總之，孩子停課幾周成績不會有很大影響，平常心對待，加上一次期末考試也不能決定什麼。
腮腺炎、水痘是秋冬季節最常見的傳染病，傳染性強，潛伏期長， 如果出現水痘、腮腺炎病例，就要隔離。如果班級出現五個以上，就需要上報， 全班停課進行全面消毒。停課至少21天。
這就給家長帶來了煩惱，孩子的學習怎麼辦？ 停課三周，孩子的成績能提上嗎？ 在11月中旬， 我們也遇到這種情況， 一個班裡出現三個水痘、兩個腮腺炎， 衛計委對學校工作嚴厲批評， 學校的消毒工作也到位、班主任例行每天晨檢。不管工作做得有多到位，出現這種病症， 應該接受批評，迫不得已這個班停課三周 。
接下來就是如何解
決孩子們的學習問題， 任課教師也擔心影響孩子的期中考試。 每天利用錄播系統，任課教師在錄播室像平時一樣進行講課，家長登錄平台，孩子可以觀看教師的網上直播。 每天都有指定的練習內容，學生的練習作業拍成圖片發給任課教師。 現代化信息技術，給教師的教和學生的學帶來了很大方便。 網路直播課堂，不受時間、空間的限制， 極大地減少因停課而造成的不便。
盡管利用了現代化信息
技術，實現了師生的互動， 使學生在家就可以自覺學習。 但是學生的學習態度、學習方法,教師無法進行跟蹤管理，孩子的學習不受一點影響是不可能的。
我小時候生病請假兩天，就感覺到知識斷了層，銜接不上，學習中一遇到落下的知識， 心裡就發慌，沒有底氣。
所以，建議家長朋友們， 一定讓孩子養成良好的衛生習慣，注意鍛煉， 合理飲食，增強孩子抵抗力，使身體強壯結實。如果因有病停課， 在家要自覺學習，不懂的地方及時和老師聯系，盡量將影響降低到最低程度 。
我覺得不會太大的影響，孩子停了幾周課的話，學校也不可能等著孩子，如果只是一個孩子生病的話，他還是按計劃上課。這段時間只能讓孩子白天自己在家裡預習，晚上下班後給孩子輔導一下，基本上是能跟上的。
不知道你的孩子是幾年級，如果是小學的話，理解能力強的孩子，他完全可以翻開書來看看新課主要講些什麼內容，其實孩子完全可以自學。當然也要加上家長適當的去輔導一下。其實我個人還是比較欣賞如果孩子能夠拿到一本書，老師沒有講過的情況下，他能夠自學，那是一種能力。
上周我女兒也請了一周假，原因就是得了乙型流感。但是上一周她每天都有把作業做完，當然他們的課基本上是上完了，而且他們班級主要是有十幾個人請假，所以老師在最後幾節新課沒有教，要等著孩子們這一周統一上學再教。
即使有影響，那也是沒有辦法，可能在期末考試的成績不是原來的那麼理想，其實也沒有關系。放寒假有差不多一個月的時間，我們家長多花點時間給他補補就好了，主要是孩子 健康 就好！
❷ 難忘的經歷作文怎麼寫
忘的經歷作文（一）：
難忘的經歷
每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。
我的一生中遇見過悲哀的事，後悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心裡，使我終生難忘！
那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小夥伴，一齊去爬山。
那天，我們各自帶著自我喜歡吃的東西來到山上遊玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。
往下一望，啊。好多房子啊。我們便開始尋找自我的家了。這時聽見一個人喊：「看，那邊有一個果樹林。肯定很涼爽。我們去那邊玩吧。」我們幾個人一齊看著那裡，確實在山腰上發現了一片果樹林。於是我們就商量著去那片果樹林里玩。
來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往後一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什麼，我明白老爺爺要批評我了，我便准備低下頭去，理解這位陌生的老爺爺的批評。剛剛想到那裡，便聽見了一個沙啞的聲響說：「小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。用不用上我家裡去檫點葯呀？」我回過神來，慌慌張張的說：「不用了。」便拉著小夥伴走了。
此刻我想起來，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了。此刻想起來，真後悔。以後哪天要有時間，我必須要上他家去道歉！
難忘的經歷作文（二）：
難忘的經歷
在六年的小學生活中，有過許多的經歷。但讓我最難以忘記的一次經歷卻是發生——在乘公共汽車時發生的。
那是在一個晴朗的星期六的早上，原本以為作業已經寫完了就能開心地去玩耍了，但是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情願地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車後，我的目光正在尋找著空位。但是，座位全都滿了，我只好站著，過了兩個站後，最後有一個空位了，我三步並做兩步走到座位上坐下。這時候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不是要站著？但是外婆家離這還有五個站啊，站著多累啊！我於是把頭轉向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，這是我們少先隊員就應做的。我聽了這句話，我後悔莫及。
是啊，我作為一位老隊員都沒有給老人讓座，而這個小隊員讓了。在不知不覺中，我已經到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說：「婷婷，讓座原本是一件樂於助人的事，而你只想著自我的利益卻這樣做。如果社會上的人都這樣做，那麼，社會上已經亂了。婷婷，以後做事要為別人多著想，不要只顧著自我。答應外婆好嗎？」我笑了笑，說：「好。外婆，我會的」。
這次的經歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經歷的！
難忘的經歷作文（三）：
難忘的經歷
我生水痘了。早不生，晚不生，偏偏除夕前一個晚上，去完超市，買單的時候發現我生水痘了。慘啊！
長水痘，癢，不能抓，痛，不能摸。我都不敢梳頭了，頭上也有，睡覺的時候又難翻身，因為全身都長有泡泡。穿衣服要穿寬松的，冷還不能多穿，多穿了會痛。
長水痘，還不能吃油炸的東西，不能吃雞肉。我媽媽為了以防萬一，前兩天只煮大白菜、胡蘿卜、青瓜、蘿卜干給我吃，一滴油也不放。苦……死了。看見別人吃餅干，我不能吃，五顏六色的糖果不能吃，雞肉不能吃，叉燒是我的最愛，更不能吃……之後大姑媽說：「能夠吃花生油。」媽媽才用花生油炒菜吃，還買了?肉給我吃。此刻水痘都結痂了，媽媽就買鴨肉給我吃。
爸爸說我不能吃雞肉，等我好了，帶我去吃「美味雞」的烤雞。我聽了，心裡美津津的。
長水痘，不但要忌食，而且還不能出去玩，怕我被感染，也怕我傳染給別人。我只能在家裡待著。回老家的時候，被關在樓上，像坐牢一樣。最後，年初二那天回到了浦北。我家還比較大，能夠看電視，玩電腦，還能夠在網上找好友聊天。媽媽為了不讓我掃興，就不叫我寫作業。開始覺得很幸福，但是之後就回味起和去梧州特訓跆拳道的學員一齊的完美時光。越來越想去跆拳道館。可卻不能去，在家裡無聊死了，還好我有他們的Q號，能夠找他們聊天。要不真無聊死了。此刻能夠去學校，仍然不能去道館。因為大個子的水痘還沒完全好。好慘！
我期盼著痘痘快點好，讓我去跆拳道館，讓我去吃「美味雞」的烤雞。
難忘的經歷作文（四）：
難忘的經歷
每個人都有自我難忘的經歷，我也不例外，那次的經歷使我刻骨銘心，久久難忘。
那時我上三年級，在姥姥家裡意外發生了一件驚心動魄的事。一開始，我在姥姥家裡玩，玩了不久，感覺口渴，於是就去門前商店買飲料喝，我讓爸爸陪著我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉強同意。我和爸爸走到了商店的對面，爸爸說：「我在這等你，你去買吧。」我那時已經不管爸爸說什麼，只是說了一下「明白了」就飛快的商店點跑去。買完飲料，爸爸一見我出來，就轉身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，卻見對面有一條大狗，我的心不禁顫了一下，想：爸爸說過遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到這，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走來，我嚇得不得了，正當狗離我還有了幾步遠的時候，我開始快走，大狗一向盯著我，也加快了速度，走著走著，狗離我越來越近，「嗖」的一聲，我飛奔起來，朝爸爸跑去，心裡只有一個字：跑。真不愧是運動健將，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸。但是兩條腿還是跑但是四條腿，眼看狗快追上我了，我離爸爸也越來越近，我靈機一動，趕緊叫道「爸爸，爸爸，狗追我。」爸爸猛一轉頭，看見一隻狗追我，爸一跺腳，狗嚇得不跑了，爸爸見狗沒走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去，夠最後跑了。爸爸轉過頭來，問我：
「被狗咬了沒？」我斷斷續續地說：「沒、沒有。爸爸又語重心長地說：「遇到危險的時候必須不要慌張，要沉著冷靜。」
同學們你們如果遇到了危險也必須不要慌張，要沉著冷靜哦！
難忘的經歷作文（五）：
難忘的經歷
有這樣一件事令我至今記憶猶新，讓我們一齊踏過漫漫的時間長河，時光開始倒流。
「媽媽」，一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧靜，我伴著美麗的黃昏回到了家。看到媽媽圍著一口忙前忙後，一個大大的問號在我的頭上盤旋，這是在干什麼呢，我追著媽媽問個不停，媽媽和藹的說，我在蒸饅頭，蒸饅頭必須很好玩吧，我風趣的說，媽媽說，有好多道程序呢。我說，讓我來幫你吧，媽媽說，你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的說，你回去吧，我一個人就夠了。媽媽說，我倒要看看你有多大的本事。說完，便回屋去了，首先，生火，我拿來一些柴，一點，燃燒起了熊熊火焰。我回到屋裡，得意揚揚的訴說著我的成就，回到廚房後，不一會，火就滅了，於是，我又抱來一些柴，點了滅，滅了生，我越來越著急，越來越浮躁。這時候，媽媽走過來，語重心長的說，做事不能急躁，要用平和，真誠的心來對待他，許多事情不是一蹴而就的，做人也是這個道理。那時我還小，似懂非懂的點了點頭。媽媽說，來，我們一齊做。我說，好。在我和媽媽共同的努力下，最後把饅頭蒸熟了，望著這一鍋白白胖胖的饅頭，我感到一絲欣慰，媽媽似乎看穿了我的心，臉上露出了會心的微笑。我和媽媽端著饅頭回到了屋，大家看到我，不約而同的說，京劇大臉譜，在這個溫馨的小屋裡，又充滿了我們的歡聲笑語。當我在品嘗著勝利的果實時，我似乎明白
了媽媽的用意。
做事不能急躁，要用平和，真誠的心來對待他，許多事情不是一蹴而就的，做人也是這個道理。媽媽，您的一席話令我終生受益無窮，媽媽，我明白了您的用意。